芜湖医药卫生学校康复技术专业

一、专业名称

康复技术（100500）

二、入学条件

初、高中毕业生或具有同等学历者

三、学制

三年

四、培养目标

本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新的“一专多能”高素质技能型康复技术专业人才。

五、对应职业（岗位）：

1.综合性医院康复科

2.儿童康复机构

3.福利院及残疾人康复中心

4.基层社区医疗机构

5.特殊学校（如：聋哑学校）

六、职业能力及要求

（一）职业能力

1.在综合性医院主要从事中枢神经系统损伤、骨关节功能障碍以及心肺功能的康复。具有进行运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗以及传统中医康复治疗技术能力。

2.在儿童康复机构主要从事脑瘫康复功能训练和自闭症康复训练。具备脑瘫功能训练能力和行为功能障碍康复训练能力。

3.在民政机构主要从事残疾人功能评定和功能训练任务。具备对残疾的评定能力和功能训练能力。

4.在社区医疗机构主要从事慢性病康复和各种功能障碍恢复期康复治疗任务以及康复保健工作。具有康复治疗技术各项能力（运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗）以及具备康复保健知识能力。

5.在特殊学校从事言语训练教学。具备训练能力和教育学相关能力。

（二）职业要求

1、社会能力要求

（1）具有良好的思想品德、各部门间协调、合作能力；

（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、生活和艺术具有一定的肩上能力，有高尚的情操与美好的心灵；

（3）具有崇高的职业道德，能遵守相关的法律法规；

（4）具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神；

（5）具有医疗安全意识；

（6）具有康复信息的收集与处理能力；

（7）具有适应职业变化的终身学习能力。

2、专业能力要求

（1）具有初步应用计算机处理工作领域内的信息和技术交流的能力；

（2）具有熟练应用康复治疗技术的能力，较系统的掌握康复技术的基本知识和技能；

（3）具有获取最新康复领域知识的自学能力。

3、方法能力要求

（1）能制定康复工作的步骤，提出解决各种临床实际问题的思路；

（2）具有对新知识，新技术的学习能力，以及资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力；

（3）具有全局思维与系统思维，整体思维与创新思维的能力；

（4）具有决策，迁移能力：能记录、收集、处理，保存各类专业技术的信息资料；

（5）具有管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力；

（6）有较强的适应能力，能胜任各种康复相关的技术工作。

4、职业资格要求

本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准及行业资格考证要求的相关知识和技能，要求毕业除获得专业学历毕业证外，还需获得以下一种资格证书。