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芜湖医药卫生学校美容美体
一、专业名称及代码美容美体（110100）二、招生对象招生对象为初、高中毕业生或同等学历者三、培养目标治疗美容：使学生具备医生的思路和技术，掌握损容性疾病的病因病机及中西医治疗、整形治疗基本规律，熟悉皮肤科、妇科、内分泌科等的诊疗，并熟练掌握针灸推拿等治疗手段。保健美容：使学生会用中医养生的理论及方法在辨证治疗的基础上，对病人进行饮食调养、行为指导、音乐调养、心理沟通。妆饰美容：使学生具备美容师的
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芜湖医药卫生学校旅游服务与管理
一、专业名称及代码旅游服务与管理（130200）二、招生对象招生对象为初、高中毕业生或同等学历者三、培养目标本专业通过理论知识教学与实践环节的训练，培养能适应我国经济和社会发展需要的德、智、体全面发展，富有创新意识和开拓精神，具有现代旅游企业经营管理基本理论和知识，了解相关的法律法规，具有一定的外语计算机应用水平，具有较好的语言表达能力，能从事旅游及饭店企事业单位经营、管理、服务第一线岗位的中等职
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芜湖医药卫生学校老年人服务与管理
一、专业名称老年人服务与管理（181400）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学力者三、培养目标（一）总体培养目标本专业培养具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的，高素质、高技能的、具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规
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芜湖医药卫生学校中草药种植
一、专业名称中草药种植（011000）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，具有英语表达、计算机应用、应用文写作基础知识、创新能力；具有良好的职业道德、爱岗敬业、团结协作，即有发展潜质的高素质、高技能人才。通过本专业学习，要求学生掌握：1.具有诚信自律、精益求精的职业道德；2.具有正确的世界观、人生观
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芜湖医药卫生学校中药
一、专业名称及代码中药（101800）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、专业培养目标本专业主要面向中药材种养殖、中药生产企业、中药批发零售企业等。培养传承中医药文化和技能，与我国中药行业的现代化建设及国内外中医药卫生事业发展要求相适应，掌握中药专业必备的基础理论知识和技能知识，具有从事中药专业实际工作的综合职业能力和全面素质、德、智、体、美等方面全面发展，在中药鉴定、中药调
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芜湖医药卫生学校制药技术
一、专业名称及代码制药技术（102000）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，具有英语表达、计算机应用、应用文写作基础知识、创新能力；具有良好的职业道德、爱岗敬业、团结协作，即有发展潜质的高素质、高技能人才。通过本专业学习，要求学生掌握：1、具有诚信自律、精益求精的职业道德；2、具有正确的世界观、人
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芜湖医药卫生学校中医康复保健
中医康复保健专业简介一、专业名称中医康复保健（101700）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业主要面向各级医疗机构、养生保健企业、美容企业等。培养德智体美全面发展，具有一定科学文化素养和良好职业道德素质以及人际交往与沟通能力的中医康复保健技能型人才。毕业生能熟练地运用中医药基本知识和技能以及中医康复理疗、保健按摩、足部按摩、中医刮痧、药膳制作和中医美容等知识和
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芜湖医药卫生学校医学影像技术
一、专业名称及代码医学影像技术（100800）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、基本培养目标培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。五、基本培养要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具备必
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芜湖医药卫生学校康复技术
一、专业名称康复技术（100500）二、入学条件初、高中毕业生或具有同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新的“一专多能”高素质技能型康复技术专业人才。五、对应职业（岗位）：1.综合
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芜湖医药卫生学校助产
一、专业名称及代码助产（100200）二、招生对象招生对象为初、高中毕业生或同等学历者三、学制三年四、培养目标本专业主要培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。五、对应职业（岗位）1、各级医
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