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淮北职业技术学院学前教育
专业介绍学前教育是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。首先,我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在平时的学习中应多学习相关的学科,如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科,注重理论联系实际。最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。主要课程幼儿教育学了解现代教育、幼儿教
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淮南联合大学学前教育
开设主干课程:学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前儿童发展教育学、幼儿活动设计与指导、幼儿园游戏设计、幼儿园班级管理、幼儿绘本故事、幼儿行为观察与指导、教师音乐技能(声乐)、教师音乐技能(键盘)、教师舞蹈技能、教师美术技能、幼儿英语口语等。培养目标:培养具有健全人格、社会责任感、创新精神和实践能力,掌握学前教育专业的基础理论和基本技能(弹、唱、跳、画、说、英语口语),能够胜任幼儿教育工作及
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安徽粮食工程职业学院婴幼儿托育服务与管理
开设课程:教育学、心理学、卫生学,生理学,神经生理学,营养学,钢琴,舞蹈,绘画美工,人类学,社会学,生态学,遗传学,伦理学,语言学等学科关系密切主要课程:教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。主要实践性教学环节
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马鞍山师范高等专科学校学前教育
学前教育专业依托幼教机构,优选办园规范、教学理念先进、市场前景良好的幼教机构共建“产业学院”,通过创新协同育人机制,把学生培养成为既有学前理论知识,又有学前教育技能和扎实英语的基础的幼儿园教师。开设主干课程:学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前儿童发展教育学、幼儿活动设计与指导、幼儿园游戏设计、幼儿园班级管理、幼儿绘本故事、幼儿行为观察与指导、教师音乐技能(声乐)、教师音乐技能(键盘)、教
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安徽蚌埠技师学院学前教育
专业介绍学前教育是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的学科。首先,我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识,并了解相关的新信息。其次,在平时的学习中应多学习相关的学科,如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科,注重理论联系实际。最后,应注意参考相关书目和运用参考工具,浏览一些教育原著,阅读相关杂志报纸。主要课程幼儿教育学了解现代教育、幼儿教
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淮南职业教育中心幼儿教育(学前教育方向)
幼教就是幼儿教育,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的