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芜湖仪表厂技工学校计算机应用
培养目标培养学生掌握计算机硬、软件的基本理论;着重掌握计算机硬件的相关内容,使学生了解计算机各种零配件的性能参数及主流品牌,能独立完成计算机的组装与维护工作,硬件驱动程序和应用程序的安装、卸载及调试;掌握IT市场软硬件的柜台销售的技巧,胜任计算机销售工作;掌握网络组建与管理等建立网站的技术,具有利用网络工具软件维护计算机网络系统的能力:掌握计算机多媒体技术的基本原理、多媒体开发工具的使用:能胜任系
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芜湖仪表厂技工学校铁路客运服务
培养目标：本专业培养熟悉高铁服务业务流程和工作要求，掌握铁路行车政策法规，运用高铁旅行英语、商务礼仪，礼貌得体地与服务对象进行沟通，正确使用高铁车厢内各种设备和应急设备，具备铁路运输企业及高铁商务管理与服务技能的人才。就业方向：1．能从事铁路客票的售票工作并使用计算机票务调度软件。2．能从事铁路车站的站务工作。3．能从事铁路行李、包裹的承运、包装及分类等现场基本工作。4．能从事铁路客运列车乘务工作
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芜湖仪表厂技工学校平面设计
培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。
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合肥市通用技术学校数控技术应用
培养目标：培养面向数控、机电、汽车等各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护等工作的高素质劳动者和技能型人才。主要专业课程设置：机械识图、计算机基础、机械基础、公差与测量技术、液压与气动技术、AutoCAD、电工基础、金属切削原理及刀具、金属切削机床、数控机床、数控编程、特种加工技术、MasterCAM、金工实习、机床电气控制实习、数控编程及操作实习等。
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合肥市通用技术学校计算机应用
主要课程计算机应用基础、计算机组装与维护、VisualBasic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。就业方向毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
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合肥市通用技术学校电子商务
主干课程电子商务概论、网络营销、网络信息编辑技术、、网络创业与实践、电子商务案例分析、图形图像处理技术、电子商务网站设计原理、市场营销学、管理学等培养目标培养掌握计算机网络技术和网络营销的运行规则与特点，具有熟练的计算机操作、应用软件的使用和开发，互联网使用和网页制作能力，商品、营销、物流、策划、管理能力，能够胜任网络运营、策划，协助企业开展国际电子商务贸易，还可以从事企业商务信息搜集与管理、网络
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长丰县技工学校汽车维修
开设课程:力学、机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、车辆工程。主要课程：画法几何与机械制图、工程力学、电工技术、电子技术、机械设计基础、汽车制造工艺学、计算机辅助设计基础、汽车理论、汽车构造、汽车发动机原理、汽车电器及电子设备、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修。培养目标：本专业培养掌握汽车构造和制造基本工艺、理论，又熟知现代汽车维修工程教育理论和实践，从事汽车维修与营销管理、技术开发与推广
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长丰县技工学校数控技术应用
开设课程:数控机床原理、数控编程、数控机床诊断与维修、机械电气控制技术、计算机辅助加工、程序设计基础、计算机辅助设计、CAD系统应用、面向对象程序设计与CAD系统二次开发等。培养目标：制造业信息化是我国当前制造业发展的潮流，数控技术是制造业实现信息化的基础。数控技术专业针对当前制造业信息化对人才的迫切需求，培养造就掌握计算机辅助设计与辅助加工技术的应用型和开发型人才，为企业数字化设计与制造服务。
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长丰县技工学校电子技术应用
开设课程:数字电路，模拟电路，微机原理，数据结构，单片机，EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学培养目标：“应用电子技术教育”专业培养德智体全面发展，具备电子与信息系统、通讯系统理论与技术以及计算机等方面的基本理论、基本知识和师范技能，受到严格的师范技能训练、科学实验训练和科学研究初步训练，能在高（中）等职业技
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长丰县技工学校机电技术应用
开设课程:力学、机械工程、控制工程、计算机科学与技术。主要课程：画法几何与机械制图、工程力学、电工技术基础、电子技术基础、机械制造基础、机械设计基础、机械工程控制基础、数控机床与编程、微机原理和接口技术、计算机辅助设计基础、机械学科教学论。培养目标：培养具有机械设计、制造与电学等机电技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学教育理论和教学方法，具有创新精神、实践能力和良好教师素质，能从事机电技术领
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