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池州工业学校仪表机电一体化
池州工业学校仪表机电一体化专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
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岳西县技工学校机电一体化技术
机电一体化技术培养目标：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。主干课程：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制
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安徽天柱山旅游学校机电技术应用
安徽天柱山旅游学校机电技术应用专业课程：德育、语文、数学、英语、机械基础、机械制图、金属加工与实训、电工电子技术与技巧、电气系统安装与调试、plc编程与应用技术、机电设备安装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、机电产品故障诊断与检测技术等就业方向：RAM维修、功能维修、在线维修、外观维修、TE技术员、工程部技术人员/助理、研发助理、品质管理、测试、设备维护等
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安庆市宜城科技学校汽车制造与检修(机电一体化)
安庆市宜城科技学校汽车制造与检修(机电一体化)培养方向本专业主要培养学生具备实用、规范、先进的汽车检测与维修技能。培养学生的综合能力，重点提高学生的自信、勇气、口才、素养、沟通能力、管理能力。立足靠专业技能，发展靠综合能力，专业技能、综合能力一起抓，打造一技多能的人才
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铜陵信息工程技工学校机电一体化技术
铜陵信息工程技工学校机电一体化技术本专业是将机械工程、计算机应用、自动控制合为一体的技术应用型专业。本专业培养机电一体化技术应用方面的高等技术应用性专门人才，学生在校期间必须掌握必要的基础理论、现代生产技术知识、具有工程计算、制图、实验、测试、计算机应用等方面的技能和分析解决一般工程技术问题的能力、具有数控机床及相关机电设备的调试维护能力、具有数控编程的能力。
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铜陵市理工学校机电一体化技术
专业介绍机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。主要
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铜陵市理工学校机电技术应用
专业介绍机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备，企业为了在日益激烈的市场竞争中占有一席之地，大量引进高新技术设备，因此对人才的需求量大增，尤其是机电技术应用的人才需求量更大。主要课程机电技术应用专业课程设置机械识图，工程力学，工程机械常用
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铜陵市理工学校计算机应用技术
专业介绍专业介绍：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB.net程序设计
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淮北职业技术学院计算机应用技术
专业介绍专业介绍：机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种，也是最有前途的一种方向。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。机械电子系统早已在我们的日常生活中广泛应用。主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB.net程序设计
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淮北职业技术学院机电一体化技术
专业介绍机电一体化又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上。机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。主要
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