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滁州市机械工业学校数控技术应用
滁州市机械工业学校数控技术应用专业主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
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安徽天柱山旅游学校数控技术应用
安徽天柱山旅游学校数控技术应用专业课程：德育、语文、数学、英语、机械基础、机械制图、金属加工与实训、机械加工检测技术、cad/cam应用技术、电工电子技术与技能、数控机床、数控加工工艺编程、数控机床故障分析与维修等就业方向：普通车工、铣工、钳工、数控机床操作工、维修工、机器装配工、数控编程员，数控机床维护、维修，数控设备销售及售后服务，数控产品质量检测等
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铜陵市理工学校数控技术
专业介绍数控技术应用专业为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。主要课程主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与
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安徽淮北煤电技师学院数控技术
专业介绍数控技术应用专业为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。主要课程主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与
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濉溪职业技术学校数控技术应用
专业介绍数控技术应用专业为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。主要课程主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与
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淮北市烈山区中等专业学校数控技术应用
培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。培养要求本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在
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安徽蚌埠技师学院数控技术应用
专业介绍数控加工专业培养具有良好的政治思想素质，德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。主要课程“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。培养目标数控加工技术
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芜湖科技工程学校数控技术应用
培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。培养要求本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在
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合肥市通用技术学校数控技术应用
培养目标：培养面向数控、机电、汽车等各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护等工作的高素质劳动者和技能型人才。主要专业课程设置：机械识图、计算机基础、机械基础、公差与测量技术、液压与气动技术、AutoCAD、电工基础、金属切削原理及刀具、金属切削机床、数控机床、数控编程、特种加工技术、MasterCAM、金工实习、机床电气控制实习、数控编程及操作实习等。
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长丰县技工学校数控技术应用
开设课程:数控机床原理、数控编程、数控机床诊断与维修、机械电气控制技术、计算机辅助加工、程序设计基础、计算机辅助设计、CAD系统应用、面向对象程序设计与CAD系统二次开发等。培养目标：制造业信息化是我国当前制造业发展的潮流，数控技术是制造业实现信息化的基础。数控技术专业针对当前制造业信息化对人才的迫切需求，培养造就掌握计算机辅助设计与辅助加工技术的应用型和开发型人才，为企业数字化设计与制造服务。
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